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【創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂】第四講：如何在校園組建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊
發(fā)布時間：
2020-08-11
導(dǎo)語
上一講我們分享到《“疫情”黑天鵝背景下對創(chuàng)業(yè)者的機遇和挑戰(zhàn)》，如何識別機遇、如何應(yīng)對挑戰(zhàn)，離不開創(chuàng)業(yè)者個人與創(chuàng)業(yè)團隊的正確判斷。“人是根本，是目的，是一切發(fā)展過程的最終價值取向?！背晒Φ膭?chuàng)業(yè)項目，離不開天時、地利、人和，而把“人”看作是最關(guān)鍵的因素，正是因為人具有的主觀能動性，在遇到逆境時能夠化險為夷，在危機中能夠識別機遇。今天大講堂邀請到了雙創(chuàng)導(dǎo)師胡佳淼老師為我們分享如何在校園組建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊，從“人”出發(fā)，看待創(chuàng)業(yè)這件事。
胡佳淼
原之夢大學生創(chuàng)業(yè)成長俱樂部創(chuàng)始人、廣州原之夢信息科技有限公司CEO、廣東軍耀企業(yè)管理有限公司總經(jīng)理、瘋狂領(lǐng)商學院院長、大學生創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師、廣東省人力資源研究會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專委會副主任。
如何在校園組建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊
在疫情籠罩全球的背景下，中國的疫情得以控制，并在加速推進經(jīng)濟的復(fù)蘇與發(fā)展，可以說是危機與轉(zhuǎn)機并存。那么對于我們在校大學生的創(chuàng)業(yè)者來說，同樣也是危機與轉(zhuǎn)機并存，何去何從？該朝什么方向去發(fā)展？如何在這樣的環(huán)境下突圍都是值得我們每一個創(chuàng)業(yè)者去思考的問題。
軍馬未動，糧草先行。而對于我們創(chuàng)業(yè)者來說，組建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊才是我們創(chuàng)業(yè)成功的基石。漢高祖劉邦，因為張良蕭何，才成就了千秋大業(yè)；唐僧西天取經(jīng)，因為孫悟空、豬八戒、沙和尚以及白龍馬才能取得圣經(jīng)；馬云的阿里巴巴能成為全球第二大B2B企業(yè)，得益于當時的十八羅漢。所以，對于我們大學生這樣的初創(chuàng)群體來說，走好第一步是重中之重。
如今，對于已經(jīng)在創(chuàng)業(yè)路上的創(chuàng)業(yè)者和萌發(fā)想要創(chuàng)業(yè)的同學們來說，選項目不是最難的，創(chuàng)業(yè)的原動力也是有的，只不過真刀真槍開始干的時候，搭建自己的創(chuàng)業(yè)團隊時，我們是否有一個清晰的認知呢？結(jié)合本人自己從上大學時就身踐力行的創(chuàng)業(yè)之路，今天來淺談如何建立一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊。
確定好創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖
我們在創(chuàng)業(yè)初期時，基本上團隊成員都是自己的同學或者身邊熟悉的朋友居多。而作為發(fā)起人，管理經(jīng)驗不足，以及礙于彼此之間關(guān)系太熟，所以在名義上大家會把發(fā)起人推向老大這個角色，但這個領(lǐng)袖能否真正具備這樣的實力？是一個需要認真思考的問題。個人建議對項目的認知比較深并擁有很強外交能力的人擔任創(chuàng)業(yè)領(lǐng)袖會相對較好。
歷史上，陳獨秀也許是一個不錯的發(fā)起者，但卻不是一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。中國共產(chǎn)黨成立后，陳獨秀一直是中共的主要領(lǐng)導(dǎo)人，他在后期出現(xiàn)的“右傾”思想對革命產(chǎn)生了巨大影響。
團隊成員的人品
一個人可以跑的很快，一群志同道合的人可以走的很遠。對于一個創(chuàng)業(yè)團隊來說，每個人都有每個人的個性和能力特點，所以大家對自己要有要求，對于團隊成員要學會包容、理解、互相鼓勵與監(jiān)督，抱著互相學習、共同進步的態(tài)度才行，切不可因意見不合大吵之后不歡而散。工作和情感要分開，對事不對人，對人不對事。在這樣和諧的氛圍中共同成長，對外也能樹立起團隊的形象。人認可了，事情基本成功一半了。
分工與技能提升
團隊剛開始主要做的事情是明確自己到底要做什么？怎么做？為什么做？為誰做？做成什么樣？能否清晰準確地描述出來？在這樣的創(chuàng)業(yè)前提下，我們需要什么樣的人加入？同時需要砍掉什么包袱？用阿里系統(tǒng)中的共創(chuàng)模型，把每一個團隊成員都調(diào)動起來，知道自己要做什么？要學什么？要擔起什么樣的責任？在什么時間段必須達成什么樣的目標？等等一系列問題，要一邊想一邊做。
股份比例與結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
剛開始創(chuàng)業(yè)，大部分的啟動資金是由發(fā)起人、發(fā)起團隊共同投入的。在此，我贊成每人都應(yīng)該要出資，并且與自己所擁有的股份相匹配。很多初創(chuàng)公司由于開始沒有意識到這個問題，在公司有起色時，若有天使投資，發(fā)現(xiàn)股權(quán)結(jié)構(gòu)不合理，若在那時重組，會對內(nèi)部造成極大的傷害。
馬云創(chuàng)建阿里巴巴的啟動資金是50萬是“十八羅漢”一起出錢湊的。馬云并不是沒有這筆錢，但是他希望公司是大家的，所以十八個人都出了錢，各自占了一份不同比例的股份。
有效的管理
創(chuàng)業(yè)創(chuàng)立之初，有很多問題需要討論，有很多事情要忙，所以每次開會都要提前告知議題，每個人帶著方案參加，提升開會的效率，減少一些無謂的會議。同時，減少沒必要的開支、應(yīng)酬、暫時用不上的資源。每個人在清楚自己的職責后，一定要自律，創(chuàng)業(yè)者和打工者的本質(zhì)區(qū)別就是主動安排自己的時間和需要處理的事情。
創(chuàng)業(yè)者的精神和心態(tài)
創(chuàng)業(yè)之初的艱辛與不易，對于我們每一個創(chuàng)業(yè)者來說是我們必須做好的心理準備，打贏一場艱巨戰(zhàn)、持久戰(zhàn)是需要每個人都付出百分百的努力和激情，迎接一切挑戰(zhàn)，不能輕易被絆倒和動搖，永葆初心。才有可能在創(chuàng)業(yè)大軍中突圍，展現(xiàn)勝利的曙光。
可以說中國共產(chǎn)黨的成立與發(fā)展也是一次特殊“創(chuàng)業(yè)”。在這里面包含著的是“創(chuàng)業(yè)者”們對于中國特色社會主義事業(yè)的堅持和初心，也正是這份初心，引領(lǐng)著中華民族的偉大復(fù)興。
以上便是本講分享嘉賓胡佳淼老師想要表達的關(guān)于在校大學生創(chuàng)業(yè)團隊建設(shè)的幾個要點。除此之外，胡老師還向我們表達了他對大學生創(chuàng)業(yè)者的希冀：
創(chuàng)業(yè)團隊是創(chuàng)業(yè)事業(yè)的基礎(chǔ)，目光所至，現(xiàn)在任何一個備受稱贊的創(chuàng)業(yè)者，獲得成就絕對不是單靠一個人能成事，要關(guān)注團隊的建設(shè)。同時大學生創(chuàng)業(yè)要勇于受挫勇于開始，不能因為一些困難而畏手畏腳?，F(xiàn)在很多年輕的創(chuàng)業(yè)者比起上一輩創(chuàng)業(yè)者還是缺少了些許“勇闖天涯”的精神，這也許是在當前大環(huán)境下的結(jié)果，但這個結(jié)果不應(yīng)該是成為逃避或者失敗的措辭，而應(yīng)該是選擇超越自己的理由。
嘉賓點評
陳國海
廣東省人力資源研究會常務(wù)副會長、秘書長
廣東省人力資源研究會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專委會秘書長
廣東外語外貿(mào)大學商學院教授
大學生創(chuàng)業(yè)從來都是一個值得探討的話題。受制篇幅，今天胡老師就大學生如何在校園組建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團隊給我們做了簡單的分享，可以說是意猶未盡。大學生選擇在校創(chuàng)業(yè)，除了有著國家政策、老師指導(dǎo)的優(yōu)勢，更重要的是可以在這個期間通過與學校同齡人的共同協(xié)作，打造一個熱血、拼搏的團隊，并通過這個過程去實踐和獲得經(jīng)驗，逐步摸索出適合自己發(fā)展的創(chuàng)業(yè)道路。
互動環(huán)節(jié)
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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂
由廣東省人力資源研究會主辦，廣東省人力資源研究會創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專委會承辦的《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大講堂》（第一期）將在4月9日起以每周一講，在廣東省人力資源研究會微信公眾號推出。
協(xié)辦單位：
華南理工大學創(chuàng)業(yè)教育學院、華南理工大學廣州學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、廣州工商學院、廣州大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、廣東職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、南方醫(yī)科大學創(chuàng)業(yè)學院、廣東培正學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、廣東省外語藝術(shù)職業(yè)學院、廣東白云學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、華立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園、有米科技雙創(chuàng)示范基地、樂天國際創(chuàng)新港、廣東外語外貿(mào)大學《創(chuàng)業(yè)組織行為學》課程組
感謝以上合作單位的大力支持，同時也歡迎各界相關(guān)單位加入我們，一起推動，激發(fā)思考。
END
